Información de Gerardo Carmona
Las voces de niñas, niños y adolescentes deben traducirse en políticas públicas y acciones verificables si se quiere avanzar hacia una democracia más cercana y equitativa, afirmó la consejera presidenta del Instituto Electoral del Estado de México (IEEM), Amalia Pulido Gómez, durante la Mesa de Deliberación de los Resultados de la Consulta Infantil y Juvenil (CIJ) 2024, realizada en la sede del organismo.
Pulido Gómez sostuvo que los hallazgos de la consulta, ejercicio organizado a nivel nacional por el Instituto Nacional Electoral (INE), representan un insumo fundamental para revertir el histórico desinterés de la juventud hacia la vida pública. “Si las voces recogidas en la CIJ 2024 se traducen en acciones, se habrá dado un paso fundamental para construir, desde el Estado de México, una democracia más cercana, más justa y más influyente para ellas y ellos”, expresó.
Recordó que el IEEM y el INE comparten la responsabilidad de impulsar mecanismos permanentes de participación ciudadana, y subrayó que la deliberación no debe quedarse en un ejercicio testimonial: “El propósito es que la opinión de las niñas, niños y juventudes se transforme en compromisos claros y verificables”.
A su vez, el vocal ejecutivo del INE en la entidad, Joaquín Rubio Sánchez, destacó que el Estado de México obtuvo la participación más alta del país, tanto en números absolutos como en porcentaje, lo que refleja un creciente interés de las infancias por opinar sobre su entorno. Informó que los resultados serán distribuidos en todas las escuelas participantes con el fin de incorporarlos en los programas educativos y sentar las bases de la consulta de 2027.
Durante la mesa, coordinada por la Junta Local Ejecutiva del INE, representantes de instituciones educativas y de organismos estatales revisaron los datos más relevantes de la consulta y expusieron compromisos. Rommel Ulises Tobías Martínez, coordinador de Educación Cívica del IEEM, señaló que las respuestas evidencian mayor conciencia social entre la niñez y juventud mexiquense. “Observan, cuestionan y toman postura frente a los temas que les afectan; es un llamado a la acción dirigido a las personas adultas”, afirmó.
Las y los participantes respondieron dos preguntas eje: qué resultados aportan a su labor institucional y qué propuestas pueden surgir para atender las necesidades manifestadas por infancias y adolescencias. En la evaluación participaron representantes de la Secretaría de Educación, CONAFE, CODHEM, el DIF estatal, áreas de cultura de paz, operación educativa y planeación académica, así como asociaciones civiles dedicadas al desarrollo infantil.
Pulido Gómez concluyó que el IEEM continuará trabajando con instituciones educativas y el INE para fortalecer los ejercicios deliberativos dirigidos a las nuevas generaciones y garantizar el interés superior de niñas, niños y adolescentes: “Su palabra es indispensable para construir ciudadanía desde edades tempranas”.